INTRODUCCIÓN
¡Dí el nombre de un matemático famoso!
Seguro que has pensado en el mismo que la mayoría, pero ¿qué sabes de la vida de Pitágoras? ¿En qué época y lugar vivió? ¿Cómo era y qué ideas tenía?
Intentaremos averiguarlo y además visualizaremos y entenderemos mejor el teorema que lo ha hecho tan famoso. Al final habrás de dar una charla a tus compañeros y maestro para contarles lo más interesante y significativo de lo que aprendiste.
TAREA
El propósito final de esta actividad es que el alumno cree uno o varios problemas donde aplique el teorema de pitagoras y explicar al grupo con ejemplos o actividades, para esto el grupo se divida en grupos de seis, y se prepare y desarrolle una exposición para todo el grupo o algún grupo diferente, la exposición debes ser sobre pitagoras y su teorema.
PROCESO
La exposición o conferencia constara de cinco partes y cada uno de los miembros se encargara de cada una de ellas, a excepción de la ultima parte que debe ser expuesta por dos integrantes del equipo.
- Utiliza un puzzle de cartulina para explicar el significado geométrico y comprobar la validez del teorema de Pitágoras. puzzel encontraras las instrucciones para la construcción de dicho puzzle.
- Comprobar, valiéndose de la figura que encontraras (figuras) o del Geoplano de (geoplano), cómo el teorema de Pitágoras se cumple solo para triángulos rectángulos. Se trata de construir triángulos sobre el Geoplano y luego cuadrados sobre cada lado, comprobando las correspondientes áreas.
- También con el videoproyector, habrán de explicar una demostración visual del teorema. Habrán de elegir la que más les guste de entre las que encontraran en el enlace pitagoras.
- También con el videoproyector, habrán de explicar una demostración visual del teorema.
- Trataran de aclarar la utilidad practica del teorema, ejemplificando con uno o dos problemas que requieran de una solución que implique utilizar el teorema.
EVALUACIÓN
Para evaluar el trabajo se tomaran en cuenta 4 puntos importantes:
- Participación de los integrantes del grupo.
- Material que presente el grupo al exponer y la utilización correcta.
- Información clara del tema.
- Calificación dada por el grupo para los expositores.
CONCLUSIÓN
Esperando que este trabajo te ayude a comprender más sobre el teorema de pitagoras y su utilización en la vida diaria así como en problemas que ayudaran a solucionar la vida de las personas.
RUBRICA
Excelente
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Regular
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Necesita mejorar
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Información del tema
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La información es suficiente y el contenido es adecuado para
explicarlo, y su presentación es entendible.
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Información suficiente sobre
el tema, buenos ejemplos, la presentación
es buena.
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Falta de información, la explicación y los ejemplos no es muy clara.
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Material de exposición
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Leguaje claro en la exposición, aclaración de dudas del grupo y que
el material sea vistoso y que llame la atención del grupo.
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Lenguaje claro en la exposición y material llamativo para el grupo.
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Lenguaje poco claro y falta creatividad en el material.
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Aportación de cada uno de los integrantes del equipo.
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Cada integrante tiene conocimiento claro sobre el tema y expone con
claridad, y apoya al buen desarrollo de la actividad.
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Los integrantes conocen el tema y ayudan al buen desarrollo de la
actividad.
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No se tiene buen dominio del tema por parte del grupo y se nota una
falta de integración.
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, se la razón de semejanza.
